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The World in Words Podcast

PRI’s The World Global Perspectives for an American Audience no es un proyecto nuevo. Fue lanzado en 1996 por la BBC y algunas estaciones de radio de los EEUU con la idea de ofrecer buenos programas en inglés desde una perspectiva global.

Desde hace un tiempo viene ofreciendo una serie semanal de programas sobre el lenguaje, las lenguas y el mundo de las palabras, también en forma de podcast: The World in Words. Los programas suelen durar 20 minutos y tratan con frecuencia temas relacionados con la enseñanza de segundas lenguas. Son realmente buenos, y permiten la suscripción a través de Facebook.

Dejo aquí una muestra reciente sobre la norma estándar del español a partir de los usos en los culebrones hispanoamericanos: «Spanish, pure and otherwise». Tanto las entradas como los podcasts son realmente interesantes, sobre todo cuando entran en materia después de los 2 primeros minutos de introducción:

LdeLengua 14

3709484876_a60a92697f_mYa está en la red la entrega de octubre de LdeLengua, el podcast para profesores de español como lengua extranjera que hacen Francisco Herrera, Victoria Castrillejo y Emilia Conejo.

Destacan las entrevistas a Lourdes Ortega y Nuria Vaquero, así como las secciones habituales de recomendaciones: libros y servicios 2.0 para el aula.

Además, desde ahora la navegación será más fácil gracias a un tutorial que explica cómo suscribirse y a un montón de pequeños grandes ajustes que mejoran la conectividad del proyecto: etiqueta en delicious, enlaces por entrega, calendario o posibilidad de dejar comentarios en vídeo.

En fin, que Francisco, Victoria y Emilia no dejan de sorprender a la hora de ofrecer un contenido de calidad en un formato de calidad. En una palabra, el podcast de referencia sobre enseñanza de lenguas en español.

Apple y la educación

Si hay un ejemplo de manual que muestre como ninguno el poder de la marca ese es el de Apple. Ninguna empresa o producto digital ha conseguido fidelizar a sus clientes hasta el punto de identificarse con una actitud o una estética. De hecho se habla de la «experiencia Mac» como si se tratase de una vivencia extrasensorial cuasi mística. Pero aparte de esa actitud, hay que reconocerle a los de Cupertino una postura muy coherente entre sus objetivos y el esfuerzo por llegar a lograrlos. Uno de esos fines, el que me parece más loable, claro, es el de la promoción del podcasting como medio digital y como formato educativo. Ninguna marca ha apostado tanto en su software (iTunes), en su hardware (iPod, iPhone, Apple TV) y en sus aplicaciones por el podcasting y su relación con los procesos de enseñanza y aprendizaje. Un ejemplo paradigmático de este compromiso es el del Proyecto Grimm, blog y podcast, apadrinado originalmente por Apple. Ellos mismos lo definieron en su momento así:

Grimm es un proyecto pedagógico de envergadura al que Apple aporta una muy amplia experiencia en tecnología aplicada a los procesos educativos, y en el que participan de manera muy activa colegios, universidades y empresas.

Actualmente, el peso del proyecto está casi por completo en manos de los propios enseñantes:

Las TIC no son nuestro fin, sino nuestro medio. Usarlas nos ha llevado a reflexionar sobre nuestras escuelas, sobre cómo nos relacionamos con nuestros alumnos, sobre cómo nos relacionamos con el mundo exterior, sobre qué cosas nos interesan, sobre cómo repensar la escuela para que nuestros alumnos sean creativos usando la tecnología.

La penetración de la marca Apple no ha sido nunca mucha en la comunidad educativa, al menos no al nivel de otras áreas profesionales como el diseño gráfico, por ejemplo. Pero al menos ha puesto su grano de arena, que es mucho más de lo que se puede decir de otros gigantes tecnológicos.

LdeLengua 10 | 10b

La entrega de mayo [nr. 10] del podcast LdeLengua ya está en el aire, y viene tan cargado de material interesante como de costumbre.

Novedades de todo tipo, tanto técnicas como de contenido –LdeLengua V.O.

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Podcasting, más allá del formato y el medio

Viendo ya con algo de perspectiva las nuevas formas de comunicación que han ido apareciendo en los últimos años, da la impresión (aunque sólo a primera vista) de que el podcasting se ha quedado a la sombra de su hermano mayor, el blog. No ha habido un boom tan espectacular como el de la blogosfera, pero poco a poco el podcast va ganando terreno. En su defensa hay que aducir que el grado de dificultad técnica, tanto de creación como de reproducción, es menor que el del videoblogging, por ejemplo. De hecho, el número de podcasts es muy superior al de videocasts, tanto en el ámbito anglosajón, como en el español.

Hay empresas, como Apple o en menor medida Nokia, que desde un principio han apostado por el formato y han facilitado su difusión. El binomio iPod + iTunes ha hecho por este medio más que cualquier iniciativa del mundo PC. Lo que este post pretende es reivindicar el podcast como un formato digital realmente atractivo y muy dinámico, que cuenta con una comunidad de oyentes y con un grupo de podcasters que, en mi opinión, hacen un trabajo muy profesional. Para nosotros, los profesores, el podcast es, sin duda, un formato de gran utilidad para trabajar en el aula.

Como la mejor ilustración es el ejemplo, aquí dejo algunas recomendaciones para escuchar, con el tópico disclaimer de que todas las que están lo son, pero no todas las que lo son están.

  • Pinpodcast. Si quieres estar al día de todo lo que pasa en el mundo del podcasting, este es tu sitio. Francisco Portero, David Ochoa y Emerson Quevedo publican cada semana el mejor metapodcast en español.
  • Byte. Aunque trata de tecnología, David Ochoa lo hace de forma amena y muy variada. Cuenta con colaboraciones como la Página de Poncho y es todo un clásico del podcasting hispano.
  • Kafelog. Tres tíos se reunen un día para grabar un podcast y la arman. No contentos con eso, deciden conquistar el mundo y convertirse en los $·”·%* amos. Ellos dicen que hablan de cine, videojuegos y tecnología, pero eso es sólo una excusa para liarla.
  • Macniacos. El mundo Mac está, obviamente, muy bien representado en la podcastfera. Pero este en especial mima a sus oyentes como sólo los de la manzanita saben hacerlo: cuidando hasta el último detalle. Sólo hay que ver el blog tan currado que tienen.
  • Esquiva Esto. Otro clásico, pero esta vez de cine. Ramón Rey comenta (o destripa) las películas que a él le interesan. Los emails y audiocorreos de los oyentes ocupan buena parte de su tiempo. No apto para fans de Starship Troopers.
  • Fino Radio. Ernesto Collinot nos entrega una vez al mes su visión personal de la música indie que mejor suena. Siempre encontrarás una banda o una canción que te guste. Mucho mejor que los Discos Dedicados de tu FM favorita.
  • La aspirante. Podcast dedicado sobre todo al periodismo y a la espectacularización de la información (vaya palabrita), dirigido por la diva del podcast, Sonia Blanco. Últimamente nos tiene abandonados a sus oyentes, pero ahí está, aguantando mecha.
  • El Bloguipodio. Dabloguiman y La Bloguera han conseguido que un tema como los tejemanejes políticos de Washington que en principio no parecía dar mucho juego se convierta en una cita obligatoria. No falta un chisme ni una copa de vino en cada entrega.
  • Solo 24 horas. Momo graba, desde hace tiempo, uno de los podcast más personales de la web en el que en ocasiones hace su aparición Nena. Podcasting para andar por casa o para escuchar en un día de lluvia.
  • Vino para principiantes. A pesar del tono de lección magistral que se gasta en ocasiones Juan Sotres es una de las mejores publicaciones sobre vino que puedes encontrar en la red. Cada entrega se ocupa de un tema en concreto.
  • Podcasting in Plain English

    Dar noticia de los nuevos «paperworks» que va produciendo la factoría Common Craft se ha convertido ya en una de las costumbres más sanas de este blog. En su momento presentamos «Blogs in plain English» y «Twitter in Plain English». Ahora le toca el turno a uno de los temas que más echábamos en falta, el «podcasting»:

    A mí me parece genial, como siempre. A ver qué opinan del nuevo clip los expertos podcasteros del Grupo Nodos ELE.

    Y cuando aparezca la versión subtitulada al español, la enlazaremos, aunque ya hay versión catalana.

    Nueva etapa del podcast LdeLengua


    LdeLengua -el podcast sobre «el mundo del español» que realizan Francisco Herrera y Victoria Castrillejo, miembros del Grupo Nodos ELE– sigue afianzándose paso a paso.

    En la nueva entrega de abril las novedades son tantas y tan notables que lo mejor es que entréis directamente en su remozado y flamante podpress para leer la explicación que dan sobre esta nueva etapa y disfrutar de un contenido cada vez más amplio, bien grabado y de calidad.

    LdeLengua strikes again


    Ya están de vuelta. Francisco Herrera y Victoria Castrillejo -miembros del Grupo Nodos ELE– relanzan LdeLengua, la revista podcast del mundo ELE.

    Lo primero que llama la atención en esta nueva etapa es la renovación que han hecho de la página, que cuenta con dominio propio y nuevos canales de suscripción tanto para RSS como para iTunes. Para ello han usado PodPress y una plantilla tan sobria como bonita, consiguiendo montar un entorno de una complejidad minimalista realmente intuitivo y amigable.

    En cuanto al contenido, en esta entrega número 8 nos traen una conversación con Daniel Cassany de gran interés y que no elude la polémica en su parte final.

    En Nodos ELE estamos encantados con esta nueva etapa de LdeLengua, un podcast necesario y que empieza 2008 a lo grande.

    Conferencias, talleres y no talleres en Barcelona

    Este fin de semana estuvimos en el XVI Encuentro Práctico de Profesores ELE de Barcelona, 14-15.12.2007.

    Francisco Herrera abrió con la conferencia «Podcast, una herramienta Web 2.0 para el aula ELE».

    Emilia Conejo dio un taller titulado «Hacia la autonomía del aprendiz a través de la competencia estratégica: propuestas para el aula».

    Y el grupo al completo experimentó con un «unworkshop» en el intercambio de experiencias del sábado por la tarde: «Ceci n’est pas un workshop. Intercambio informal de actividades ELE 2.0».

    Por la noche hubo una Beers & Blogs & ELE.
    Seguiremos informando.
    Por cierto, que el «pin» de arriba es obra del amigo Potâchov.